โปรแกรมพัฒนาเด็ก
ทางด้านร่างกายสนับสนุนให้เด็กได้มีโอกาสพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่คือ กล้ามเนื้อแขน ขา ลำตัว กล้ามเนื้อเล็ก คือ กล้ามเนื้อมือ และนิ้วมือ และการประสานสัมพันธ์ระหว่างกล้าม เนื้อประสาท คือ กล้ามเนื้อมือ ประสานตา ในการทำกิจวัตรประจำวันและกิจกรรม ต่างๆ เช่น การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกายตามจังหวะดนตรี การเล่นสัมผัส การออกกำลังกายกลางแจ้ง เป็นต้น ประสบการณ์ที่ส่งเสริมประกอบด้วย การเคลื่อนไหวและการทรงตัว การประสานสัมพันธ์ของกล้ามเนื้อและระบบ ประสาท โดยเรียนรู้ผ่านกิจกรรมและการเล่นใกล้ตัว ได้ใช้กล้ามเนื้อใหญ่และ เล็ก ฝึกประสานสัมพันธ์ระหว่างแขนขา มือกับปาก มือกับตาไปด้วยกัน ทางด้านอารมณ์สนับสนุนให้เด็กได้แสดงออกทางอารมณ์และความรู้สึกที่เหมาะสมกับวัย มีความสุข ร่าเริง แจ่มใส ได้พัฒนาความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง และความเชื่อมั่นในตนเอง จากการ ปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในชีวิตประจำวัน เช่น การเล่น ฟังนิทาน ท่องคำคล้องจอง ร้องเพลง เป็นต้น ประสบการณ์ที่ส่งเสริม ประกอบด้วย การรับรู้อารมณ์ ความรู้สึก ของตนเอง การแสดงอารมณ์ที่เป็นสุข การควบคุมอารมณ์และการแสดงออก ผู้ ปกครองและผู้เลี้ยงดูเป็นบุคคลที่มีส่วนสำคัญอย่างยิ่งในการทำให้เด็กรู้สึกอบอุ่น มั่นคง ปลอดภัยไว้วางใจ ซึ่งจะส่งผลให้เด็กสร้างความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและเรียน รู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ทางด้านสังคมได้เรียนรู้การอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น มีโอกาสปฏิสัมพันธ์กับบุคคลและสิ่งแวดล้อมค่างๆ รอบตัวในชีวิตประจำวัน ได้ปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ เช่น เล่นอย่างอิสระ เล่นรวมกลุ่ม กับผู้อื่น แบ่งปันหรือให้ รู้จักรอคอย ใช้ภาษาบอกความต้องการ ช่วยเหลือตนเอง ในกิจวัตรประจำวันได้ ประสบการณ์ที่ส่งเสริมประกอบด้วย การช่วยเหลือตนเอง การปรับตัวอยู่ในสังคม เด็กควรมีโอกาสได้เล่นร่วมกับผู้อื่นผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ ไม่ว่าจะเป็นเพื่อนในวัยเดียวกันหรือเพื่อนต่างวัย เพศเดียวกันหรือต่างเพศ ตลอด จนฝึกให้ช่วยเหลือตนเองในกิจวัตรประจำวันตามวัยเท่าที่เด็กจะทำได้ ทางด้านสติปัญญาสนับสนุนให้เด็กได้เรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัวในชีวิตประจำวันผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 และการเคลื่อนไหว ได้พัฒนาการใช้ภาษาสื่อความหมายและความคิด รู้จักสังเกต คุณลักษณะต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น สี ขนาด รูปร่าง รูปทรง ผิวสัมผัส จดจำชื่อเรียกสิ่งของ ต่างๆรอบตัว มีการฝึกการใช้อวัยวะรับสัมผัสต่างๆ ได้แก่ ตา หู จมูก ลิ้น และผิวหนัง ในการรับรู้และเรียนรู้เกี่ยวกับ ความเหมือน ความแตกต่าง และมิติสัมพันธ์ ประสบการณ์ที่ส่งเสริมประกอบด้วย การสังเกต การฟัง การคิด การแก้ปัญหา การ ใช้ภาษา เด็กจะได้รับการชี้แนะให้รู้จักคุณลักษณะหรือคุณสมบัติของสิ่งต่างๆรอบ ตัว สังเกตวัตถุหรือสิ่งของที่มีสีสันและรูปทรงที่แตกต่างกัน เด็กจะได้ฝึกการฟังเสียง ต่างๆรอบตัว โดยเฉพาะการหยอกล้อ ตอบโต้ กระตุ้นให้เด็กออกเสียง เลียนเสียง จนพัฒนาให้เป็นคำพูดที่สื่อความหมายได้มากขึ้น รวมถึงได้มีโอกาสค้นคว้า ทดลอง ด้วยตนเอง แสดงออกถึงจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ต่างๆ ออกมาเป็นภาพวาด หรือบอกเล่าเรื่องราวต่างๆ ตามความสามารถของวัย
|
โปรแกรมของเรา 
